— Домашняя работа перестала выполнять обучающую функцию, — уверен Шумель, — Она стала механическим повторением, изматывающим детей. Нужно дать им возможность отдыхать, ведь только отдохнувший ребёнок способен воспринимать материал.
Автор инициативы отметил, что образовательная программа должна учитывать возрастные и психологические особенности учащихся. Он предложил создать экспертную комиссию при Министерстве просвещения, чтобы выработать переход к обучению без домашних заданий.
